Sielkundige eienskappe stel u in staat om karaktereienskappe, motiewe van gedrag, sielkundige eienskappe van kinders en nog baie meer te bepaal. Hoe kan u 'n beskrywing vir 'n kind skryf?
Instruksies
Stap 1
Maak 'n lys van die belangrikste sielkundige eienskappe van die kind. Skryf neer wat sy gewone bui is, of dit verander en om watter redes. Verskil die kind in beweeglikheid, geselligheid, voel hy ewe vry in die samelewing van maats en volwassenes? Word sy gedrag gekenmerk deur standvastigheid, selfbeheersing, is hy beleefd in kommunikasie, is hy in staat om probleme in woorde op te los sonder om in skandale en gevegte betrokke te raak?
Stap 2
Beskryf u kind se leeraktiwiteite. Dui die duur van skoolopleiding, die kennisvlak, hul konsekwentheid en sterkte aan. Trek 'n lyn van prestasie en vind uit wat die redes vir die ongelykheid daarvan kan wees.
Stap 3
Skryf neer of die student bewus is van sy pligte, of hy belangstel om te leer (in watter vakke), hoe die onderwysers sy opvoedkundige aktiwiteit evalueer, wat die kind se selfbeeld is, wat sy motivering is. Dui die kenmerke aan van geheue, denke, persepsie, spraak van die kind, die mate van vorming van die vermoë om te leer, u werk op te bou, u self te beheer. Brei besonderhede oor die kind se werkslewe uit. Neem hy deel aan verskillende soorte sosiaal nuttige geleenthede, word hy gekenmerk deur harde werk, hoe vinnig sy belange verander?
Stap 4
Begin om 'n algemene beskrywing te skryf. Hier moet u aandui wat die dissipline van die kind is, sy reaksie op die kommentaar van volwassenes, emosionele kwesbaarheid, watter plek hy in die klaskamer beklee (formele of informele leierskap, die posisie van 'ondergeskik', ens.), Inisiatief, samewerking in groepwerk.
Stap 5
Skryf aanbevelings vir onderwysers wat in die toekoms met u kind sal werk. Verduidelik waaraan u eerstens moet let, watter opvoedings- en opleidingsmetodes vir hom geskik is.
