Toenemende informasievloei vereis dat iemand nuwe kennis vinnig moet assimileer, die inligting wat ontvang word, evalueer en analiseer. Dit beteken dat 'n persoon vinnig moet kan lees, terwyl hy die teks verstaan. Terselfdertyd kan baie faktore aandag aftrek van lees, aangesien inligting deur verskillende kanale vloei. Baie moderne kinders hou nie van lees en lees nie, bloot omdat dit vir hulle onnodig lyk. Maar as hulle die behoefte het om vinnig te lees, kan dit te laat wees. Daarom moet ouers vooraf na die leestegniek omsien.
Dit is nodig
- Boeke, insluitend 'n boek met tongdraaiers en spreekwoorde
- Filmstrokies
- Stophorlosie
Instruksies
Stap 1
Beantwoord jouself op die vraag - lees jy graag? In gesinne waar almal lees, is daar gewoonlik geen probleme met leestegnieke nie. 'N Kind leer hoofsaaklik deur sy voorbeeld. As u dus 'n bietjie gelees het of glad nie gelees het nie, sal u 'n bietjie moet lees, en nie net saam met u kind nie.
Stap 2
Sit 'n halfuur in die daaglikse roetine om saam met u kind te lees. Dit kan byvoorbeeld 'n halfuur voor slaaptyd wees, wanneer alle aktiwiteite gedurende die dag gedoen word. 'N Gedeelte van die verhaal word deur die ouer gelees en die kind kry 'n paar oomblikke om te lees. Verhoog die aantal sinne wat hy elke keer kan lees. In die toekoms kan u van rol verander. Die kind lees die storie, en u luister.
Stap 3
Nadat die storie vir slaaptyd 'n gewoonte is, moet u nog 'n blok tyd opsy sit om te lees. Op die oomblik sal die kind ook lees wat gegee word, dus 'n halfuur nadat hy die geskrewe opdragte gedoen het, is heel geskik. Die "les" kan soos volg saamgestel word. Eerstens lees u die sin self. Miskien selfs 'n paar keer. Dan lees jy die sin saam met jou kind en vra hom uiteindelik om dit self te lees. Verander die struktuur na 'n paar van hierdie sessies 'n bietjie. Lees verskeie sinne tegelyk.
Stap 4
Organiseer 'n skooltoneelstuk. Probeer reël dat die kind die rol van die onderwyser inneem. As leerlinge is speelgoed waarmee die eerste klas nog nie geskei het nie, baie geskik. U kan ook eers 'n student wees.
Stap 5
Sodra die kind leer om individuele frases min of meer akkuraat te lees, probeer om tongknopies saam met hom te lees. Die tegniek is dieselfde. As die kind nog stadig lees, lees eers die tongknop en laat hom dan lees. Probeer dit so vinnig as moontlik doen. Neem 'n stophorlosie en reël 'n kompetisie, wie van julle sal die tongdraaier vinniger lees. Gaan daarna oor na die volgende een. As u die eerste tongdraaier lees, laat die kind die volgende een lees. Hierdie afwisseling sal 'n speelse element by die aktiwiteite voeg en interessanter maak.
Stap 6
Koop slegs nuwe kinderboeke saam met u kind. Tensy dit natuurlik 'n geskenk is wat 'n tyd lank geheim gehou moet word. Gaan winkel toe, nooi u kind om na die boeke te kyk en te sê van watter boek hy hou en waarom. Bied aan om die titel en outeur se naam te lees. As u die nuwe boek huis toe bring, nooi u kind uit om dit hardop te begin lees, en as hy moeg word, lees u dit. Probeer om die boek die eerste aand nie aan die einde van die boek te lees nie, en trek die plesier uit. Gaan voort om die volgende dag te lees, terwyl die kind eers lees.
Stap 7
As u kind ernstig passievol is oor die een of ander soort kreatiwiteit, wys hom boeke oor u gunsteling tydverdryf. Dit is die beste aansporing om so vinnig as moontlik te leer lees, want u moet dadelik leer hoe hierdie model gebou is of hoe u met 'n kruis borduur. In hierdie geval kan boeke ook vir volwassenes wees.
Stap 8
Sosiale netwerke kan ook u helpers wees. Byvoorbeeld 'n skoolforum. In hierdie geval sal die kind onmiddellik verstaan waarom hy vinnig moet lees, en dit sal u taak baie vergemaklik. Netwerkkommunikasie moet natuurlik streng beheer word.
