Die neonatale periode is 'n baie kort tydperk, maar die belangrikste vir die moeder. Dit is die eerste maand van 'n baba se lewe. 'N Klein lewende knop word in die huis gebring en van toe af draai alles daaromheen. Die pasgeborene leer geleidelik buite die moeder se liggaam en sy aktiwiteit is nog steeds baie laag. Hy kan niks doen nie, maar sy ma is reeds gereed om met hom te speel en interessante aktiwiteite vir hom uit te dink.
Instruksies
Stap 1
Alle klasse met 'n pasgeborene hou verband met die eienskappe van sy ontwikkeling gedurende hierdie periode, en is daarop gemik om die ontwikkeling van die eerste vaardighede te stimuleer. Na 'n maand moet hy leer om sy blik op 'n voorwerp of die gesig van 'n geliefde te rig, sy kop na geluide en stemme te draai en na ander se gesigte te kyk. Op 1 maand probeer hy die kop reguit hou. Die belangrikste teken van die einde van die neonatale periode is 'n revitaliseringskompleks. Dit is 'n vreugdevolle reaksie van 'n baba by die aanblik van 'n volwassene en die eerste glimlag van 'n baba. Alle speletjies met 'n pasgeborene is daarop gemik om die ontwikkeling van hierdie eerste vaardighede te stimuleer.
Stap 2
Die belangrikste manier om al hierdie doelwitte te bereik, is om met die baba te kommunikeer. Elke dag, terwyl die luier gewissel word, gebad word, die baba wakker gemaak word, moet die moeder met hom kommunikeer. Praat op 'n sagte en rustige toon, verduidelik aan hom wat sy doen. U kan liedjies neurie, kleuterrympies vertel. Die pasgeborene moet leer om die gesigte en stemme van geliefdes te herken. Om dit te doen, moet u die baba meer gereeld nader en met hom praat. Hy verstaan nie woorde nie, maar hy verstaan intonasie goed.
Die kind moet leer om op klanke en stemme te reageer. Staan by die bed sodat hy jou nie sien nie en bel die baba stil. Kyk na sy reaksie. Bel hom nog 'n paar keer. Geleidelik sal hy sy kop begin draai op soek na ma. U kan ook 'n klokkie, ratel, pieper gebruik. Aan die einde van die wedstryd, moet u die baba die voorwerp wys wat geluide gemaak het. Laat die baba dit sien.
Stap 3
Die kind moet leer om op voorwerpe te fokus. Om dit te doen, kan u 'n ratel- of vingerpoppeteater gebruik. Wys vir u baba die ratel deur dit voor sy gesig te plaas totdat hy daarop let. In hierdie geval kan u liedjies neurie of u baba aan hierdie speelding voorstel. Wanneer hy leer om sy blik te fokus, probeer om die ratel effens na die kant te skuif sodat die baba leer om die onderwerp te volg. Vingerpoppeteater kan ook van belang wees vir 'n pasgeborene. Sit die poppe op jou vingers en speel 'n kortverhaal uit 'n sprokie of vertel 'n kleuterrym. Byvoorbeeld:
Vinger-seun, waar was jy?
Ek is saam met hierdie broer bos toe.
Ek het saam met hierdie broer koolsop gekook.
Ek het pap saam met hierdie broer geëet.
Ek het saam met hierdie broer liedjies gesing.
(buig met elke lyn een vinger in 'n vuis)
Stap 4
Aanraking is baie belangrik vir die baba gedurende hierdie tydperk. Taktiele sensasies is op hierdie ouderdom deel van sy taal. Ma kan ligte streelbewegings doen. Dit is handig om vingergimnastiek te doen - knie en streel oor die vingers van die arms en bene.
U kan grappe en kleuterrympies gebruik.
Muur, muur (ma streel oor haar wange), Plafon (streel oor die kop)
Twee trappies (sponse) en 'n klok (klop aan die tuit)
Tink, tink, tink.
Die moeder beweeg die baba se bene (asof hy loop):
"Die groot bene loop langs die paadjie" en versnel die pas: "Die klein bene loop langs die paadjie."
Ma maak haar vuiste oop en sê:
Vuis - palm, 'N Kat sit op die palm van haar hand (streel), Ek gaan lê, gaan lê
En onder die arm weggehardloop.
Stap 5
Die kind moet leer om die kop vas te hou. Sit dit op u maag om dit te doen. As u die baba oor die rug streel, stimuleer hy sy kop. Moedig sy pogings mondelings aan.
