Baie ouers en onderwysers kla dat hul kinders en studente passief is en in niks belang stel nie. Om mee te begin, moet u self besluit na watter klas of buitemuurse aktiwiteit u kind wil trek, en dit is nie so maklik nie.
Nodig
- Reguit met skoolkinders gesels
- Wees bewus van hul belangstellings, stel belang in die moderne stokperdjies van skoolkinders in die algemeen
Instruksies
Stap 1
Dink u dat u studente of kinders baie passief is en in niks belangstel nie? Jy is nie alleen nie. Die probleem om kinders en skoolkinders by die openbare lewe te betrek, is baie ernstig. Wat is die belangrikste aktiwiteite van skoolkinders vanuit die oogpunt van ouers en onderwysers? Dit is leeswerk, diepgaande studies oor skoolvakke (wiskunde, fisika, chemie), sport, deelname aan die olimpiades, kuns en musiek-addisionele onderwys.
Stap 2
As u kind pas met skool begin het, het u die kans om alles vinnig en pynloos reg te stel. Oor die algemeen moet die kind op 'n vriendskaplike manier vroeër geleer word om te lees, wetenskap en sport, maar in graad 1 en 2 is die kind meer vatbaar vir die mening van ouers en onderwysers. So wat kan jy doen.
Vind goeie interessante boeke. Kies dit spesifiek vir u kind. Lees saam, lees u gunsteling kinderboeke, laat u kind ook die boek vaker in u hande sien. Hoe kan u 'n liefde vir lees aanwakker as u nie daarvan hou om self te lees nie?
Stap 3
U wil u kind by sport betrek. Voordat u lang lesings oor die voordele van sport begin lees, dink daaraan, hoe lank is u vir die laaste keer by sport betrokke? U voorbeeld, gesamentlike sport ontspanning is baie belangrik. As u 'n sportafdeling vir 'n kind kies, moet u nie van u onvervulde drome uitgaan nie. As u student verkies om geselskap te hê en dit moeilik is om selfs 'n halfuur alleen te wees, kies gerus spansport. Dit sal nie net die kind versterk nie, maar ook help om verhoudings met maats te bou. As u seun of dogter meer selfversorgend is, is individuele sportsoorte duidelik geskik vir kinders: tennis, kunstskaats, gimnastiek.
Stap 4
U wil regtig die verstandelike vermoëns van u kind ontwikkel, hom voorstel aan verskillende Olimpiades en kompetisies. U moet onmiddellik aanvaar dat nie alles van u afhang nie. As die kind objektief nie oor tegniese en wiskundige vermoëns beskik nie en nie belangstel in wiskunde nie, moet u uself nie mislei nie. Maar u kan die verstandelike vermoëns van u kind konstant hou: kies interessante take vir hom 'n bietjie moeiliker as op skool. Speel skaak- en bordspeletjies, vind 'n interessante wiskundekring wat pas by u kind se kennisvlak. As die vaardighede dan later verskyn, sal dit vir u student baie makliker wees om homself te bewys.
Stap 5
As u nog altyd gedroom het dat u kind sal speel en sing of skilder, wees eerlik met jouself. As dit u onvervulde begeerte is om 'n musikant, sanger of kunstenaar te word, moet u hierdie projeksie nie aan u kind oordra nie. Maar dit moet verstaan word dat die vermoë tot musiek en teken gewoonlik baie vroeg manifesteer. As u kind begaafd is in hierdie gebiede, kan dit nie ongesiens verbygaan nie. Sulke vermoëns moet ontwikkel word, en u kind self sal u vra om hom na 'n musiek- of kunsskool te neem.
Stap 6
As u kind 'n oorgangsouderdom nader, en hy nog nie duidelike belangstellings ontwikkel het nie, is dit 'n onrusbarende teken. Iets het jou verbygegaan in die ontwikkeling daarvan, want alle mense is begaafd in die een of ander gebied. Maar in adolessensie of pre-adolessensie luister die kind min na die mening van die ouers. Hy word meegevoer deur die omgewing, eweknieë, daar soek hy gesaghebbende menings. As u besluit om u kind te help, moet u 'n goeie omgewing vir hom vind. Bring hom na 'n skool waar die kinders gemotiveerd genoeg is vir hul studie of ander prestasies. Laat hom na die kringe gaan waarheen sy vriende gaan, en nie waarheen u gegaan het nie. Die belangrikste ding is dat hy passievol, gesosialiseerd, selfversekerd en besig sal wees.
