Om 'n kind suksesvol op skool te kan studeer, moet hy in die kleuterskool rekenkundige bewerkings onderrig. In die eerste plek moet hy leer om die taak te verstaan en onafhanklik die metodes van optrede te bepaal. Die kind leer gewoonlik verdeeldheid na optel, aftrek en vermenigvuldig. As u betyds onthou dat dit baie makliker vir 'n kind is om aksies met voorwerpe aan te leer as abstrakte, sal die leer om te verdeel baie vinniger verloop.
Nodig
- Lekkers, vrugte, bessies en ander items wat onder verskillende deelnemers gedeel kan word
- Kubusse, kaarte, skyfies en ander uitdeelstukke
Instruksies
Stap 1
Die kind kom op 'n vroeë ouderdom voor verdeeldheid, hoewel hy nie weet dat hy 'n rekenkundige probleem oplos nie. Verduidelik aan die kind die verband tussen groepe voorwerpe en leer hulle om dit aan te dui met die woorde "meer", "minder", "dieselfde", "gelyk". Selfs as die kind nog nie weet hoe om te tel nie, kan hy met die oog bepaal watter groep voorwerpe meer bevat en watter groep minder bevat. Leer hom om voorwerpe met mekaar in verband te bring. Sal al die hasies genoeg wortels hê as ons elkeen een op een slag gee?
Stap 2
Nooi u kind om die lekkers en kersies te verdeel sodat hy en u dieselfde hoeveelheid sal kry. Aanvanklik sal die kind op die eenvoudigste manier optree en voorwerpe een vir een skuif. Aan die einde bied u aan om te tel hoeveel kersies daar in totaal was en hoeveel elkeen gekry het.
Stap 3
Verduidelik dat die verdeling van voorwerpe beteken dat dit versprei word sodat almal dieselfde getal kry, ongeag hoeveel deelnemers. Bied aan om die kersies onder alle familielede, onder vriende in die tuin te deel, en tel hoeveel elkeen in elke geval sal verdien. Verduidelik dat dit nie altyd moontlik is om gelyk te verdeel nie. As 18 kersies byvoorbeeld tussen 5 deelnemers verdeel word, ontvang elkeen 3 kersies en bly daar 3 oor.
Stap 4
Verduidelik dat wanneer die kind sien dat 'n getal deur 'n ander getal gedeel moet word, die eerste getal dieselfde kersies, wortels, lekkergoed en blokkies is, en die tweede die aantal deelnemers. In hierdie geval maak dit nie saak wat presies tussen die deelnemers is om te deel nie. Dit is belangrik om te weet hoeveel items elkeen sal kry. Die kind sal dit baie vinnig verstaan.
