Vir die eerste keer noem die beroemde wetenskapfiksieskrywer Herbert Wells sandterapie. Margaret Lowenfeld, 'n Engelse sielkundige, kombineer die figure wat in Wells se boek beskryf word met water en sand. Sandterapie het in 'n aparte psigoterapeutiese rigting in die 50's van die 20ste eeu gestalte gekry danksy die kinderpsigoterapeut Dora Kalff.
Sandterapie het bewys dat dit effektief is in die hantering van psigosomatiese afwykings, traumatiese ervarings, in situasies waar kommunikasieprobleme en interne teenstrydighede ontstaan. Vir kinders word 'n skinkbord 'n betroubare vriend in die stryd teen passiwiteit, angs, gevoelens van isolasie, emosionele skoolprobleme.
Lesstruktuur
Voordat u na die bou van sandkastele en paleise gaan, moet u aan u kind verduidelik dat u iets op die sand kan teken of bou. As die ontwerp dit benodig, kan water by die sand gevoeg word. Bied u kind 'n stel klein figure aan, laat hy self die nodige elemente kies. Alle instruksies kan saamgevat word in 'n paar woorde 'Bou 'n stad van die toekoms' of 'Bou 'n sprokieswêreld'.
Anders as volwassenes is skilderye van kinders selde staties. In die proses om 'n sprokieswêreld te bou, sal die kind nie net die nodige geboue bou nie, maar ook tonele opspeel, die karakters laat hoor. Sandterapie is in staat om selfs die stilste babas wat sukkel om hul gedagtes te vorm, te "praat".
Nadat u die konstruksie voltooi het, nooi u kind uit om die meesterstuk wat daaruit voortkom, 'n naam te gee en 'n bietjie daarvan te vertel. As die kind in die eerste lesse skaam is of dit moeilik vind om te vertel, moet u nie daarop aandring nie. Aan die einde, vra die kind om die struktuur alleen uitmekaar te trek, want dit sal die volgende keer 'n heel ander wêreldbeeld wees. U kan oor die eerste resultate praat nadat u 1-2 keer per week gereeld 'n kursus van tien sessies aangebied het.
Sandterapie materiaal
Vir individuele lesse word 'n waterdigte houtdoos van 50x70x8 cm groot gebruik. Die afmetings is nie toevallig gekies nie en stem ooreen met die visuele persepsieveld van die kind, sodat u hom met 'n oogopslag heeltemal kan bedek. Die binneste oppervlak moet blou geverf word, wat sterk assosiasie met oneindigheid en voortsetting skep. Vul 2/3 van die volume van die kis, wat in die taal van sielkundiges 'n 'skinkbord' genoem word, met gekalkte en gesifte sand.
Vir klasse gebruik hulle beeldjies wat in die wêreld gevind word, nie meer as 8 cm lank nie. Die hoofgroepe word gevorm uit menslike karakters, diere, geboue, masjiene, plante, natuurlike materiaal (skulpe, takkies, klippe), sprokie helde, huishoudelike toebehore en godsdienstige artikels.
