Kinders hou van inkleurboeke. Die helde van u gunsteling boeke en tekenprente word lewendig, dit is die moeite werd om 'n paar lyne met 'n viltpen of 'n kleurpotlood te trek. Moderne tegnologieë stel ouers en onderwysers in staat om enige kleur te maak, hiervoor is dit genoeg om te leer hoe om geskikte prente te vind en 'n kleurbeeld in 'n kontoerbeeld te omskep. Waarom het 'n kind 'n inkleurboek nodig?
Kinders hou van verf. Maar 'n kleuter, veral 'n jonger, verloor baie vinnig belangstelling in enige aktiwiteit as hy nie 'n vinnige resultaat sien nie. As 'n kind gaan sit om te skilder, wil hy binne 'n paar minute 'n beeld kry. Terselfdertyd het hy nog min vaardighede om met 'n kwas en potlood te werk, en sy fyn motoriese vaardighede is nie voldoende ontwikkel nie. Deur in te kleur, kan hy 'n pragtige prentjie kry met 'n minimum inspanning. En die eerste doel van hierdie boek met sketstekeninge is om die kind se belangstelling in kuns te ondersteun.
Die inkleurboek leer die kind om deur die werkblad te navigeer. Dit definieer die middel-, bo- en onderkant, regter- en linkerkant. Dit sal baie help om nie net teken nie, maar ook skryf te leer. Daarbenewens kry hy 'n idee van die hoof- en sekondêre besonderhede, oor die perspektief. Close-up items lyk groter, en verre items lyk kleiner. Daarbenewens leer die jong kunstenaar om verskillende besonderhede te skilder sonder om verder te gaan as die lyne. Hy leer dat die vorm deur lyne van verskillende lengtes oorgedra kan word. Dit sal in die toekoms vir hom nuttig wees wanneer hy onafhanklike ingewikkelde komposisies sal teken of begin skryf en teken.
Die meeste kinders se kleurbladsye plaas die hoofbeeld in die middel. Die kind begin intuïtief dieselfde beginsel volg wanneer hy sy eie tekeninge skep, en dit het 'n baie groot psigoterapeutiese effek. Wanneer sielkundiges en onderwysers met probleemkinders werk, gebruik hulle hierdie metode: hulle leer kinders om groot voorwerpe in die middel van die laken te teken. Dit stel kleuters in staat om onsekerheid die hoof te bied.
As 'n kind prentjies skilder, het hy verskillende kleure. Die kind onthou nie net hul name nie, maar kry ook baie positiewe emosies. Terselfdertyd kan hy onmiddellik 'n groot veld invul, wat ook bydra tot die skepping van 'n positiewe stemming. Die baba leer ook om die kleure met die verwysing te vergelyk. By sommige inkleurboeke word twee prentjies langs mekaar gedruk - kleur en omtrek. Die kind kyk na 'n kleurpotlood en probeer dieselfde kleur as 'n potlood of viltpen vind. In sommige boeke word voorgestel om beelde te verf in kleure wat deur woorde benoem word.
Die inkleurboek bevorder die ontwikkeling van kinderspraak. Kleuters het die neiging om te praat oor wat hulle doen. As die baba gereeld prentjies skilder, onthou hy nie net die name van voorwerpe en verskynsels wat vir hom nuut is nie, maar vestig hy ook hul verhouding, sowel as die metodes van aksie. Hy kan 'n bekende sprokie in die proses herhaal, as hy byvoorbeeld verskeie illustrasies het. U kan met u eie iets uitdink. Tel byvoorbeeld prente op wat verband hou met betekenis, maar wat die kind nie ken nie. Bied aan om hulle in te kleur. Laat die kind in die proses uitvind wat met die karakters gebeur het. As hy dit moeilik vind, kan u hom soms vra.
Kleuropsies - 'n groot verskeidenheid. U kan dit gebruik om u kind te leer tel deur foto's met beelde van groepe voorwerpe aan te bied. In hierdie geval lyk rekenkundige bewerkings soos volg: “Kom ons tel hoeveel appels op die foto is. Jy het al drie gekleur. Hoeveel te verf? U kan aanbied om die letters te verf, en ouer kinders kan byvoorbeeld 'n plan maak om 'n skat te vind en die grasperk groen, die dam blou en die huis bruin te maak. As u kleurbladsye vir u baba kies, sal u self pret hê en kreatiewe vaardighede ontdek wat u nog nie eens van vooraf geweet het nie.
