'N Belangrike komponent in die opvoeding en opvoeding van kinders is die vorming van verantwoordelikheid en onafhanklikheid. Eerste stappe en woorde, potjie-opleiding, ens. Uiteindelik kom daar 'n tyd wanneer die kind heel moontlik alleen kan loop. Om spanning en onaangename situasies te vermy, moet ouers hulself met kalmte en geduld bewapen en ook 'n aantal gedragsreëls op straat aan hul kind verduidelik.
U moet nie vroeër oorskakel na onafhanklike wandelinge as die kind sewe jaar oud is nie. Volgens sielkundiges is die vorming van gedragstrukture op die ouderdom van sewe voltooi. Die willekeur van aksies kom na vore, dit wil sê die kind tree op in ooreenstemming met eksterne doelstellings, en nie net op onmiddellike impuls nie (gehoorsaam aan 'n klein impuls).
Vriende is die motivering vir onafhanklike wandelings. As die gesin onlangs verhuis het, en die kind nog nie tyd gehad het om vriende in die tuin te maak nie, moet u hom nie dwing om onmiddellik met ander kinders kennis te maak nie.
Die hooftaak van ouers: om geleidelik op te tree. Nooi die kind om saam te stap, en laat hom dan na 'n rukkie eers onder die voorwendsel van dringende huishoudelike take vir 15 minute alleen, kom dan terug, dan vir 'n halfuur, ens.
Verken die binnehof saam (praat rustig oor die gevare van oop putluike of waarom u moet opkyk as u onder die balkonne gaan - sneeu kan val, 'n pot blomme, ens. U kan dit in die vorm doen van 'n speletjie - byvoorbeeld, jy is seerowers en jy moet huis toe gaan, om al die strikke omseil), met ander ouers kommunikeer, die ouens van die tuin af bel om jou te besoek, ens. Ontmoet plaaslike oumas - in reaksie op u hulp kan hulle soms na u kind omsien.
Dit word nie aanbeveel om die kind te intimideer met 'vreemde ooms' en eng stories wat met ander kinders gebeur het nie. Pedofiele kan wegsteek onder oulik oulike mense, sowel as onder vriende.
Deur gebruik te maak van die goedgelowigheid van kinders en hul opregte begeerte om te help, gebruik baie pedofiele die metode: "Help my." Om byvoorbeeld 'n katjie in die trap te vind of swaar sakke te dra. In hierdie geval moet die kind kan sê: "Nee" of iemand van die ouer manne lok om te help.
Verduidelik die reëls aan u kind in terme van u posisies. Byvoorbeeld, in plaas van die frase "Moenie ver van die tuin af gaan nie, sal u verdwaal!" sê: 'Dit is nog steeds vir my moeilik om gewoond te raak aan die feit dat u grootword. Moenie ver van die tuin af gaan nie, ek is bang om u te verloor. ' Sodoende stel u die kind in die rol van 'n 'volwassene' wat na iemand omsien.
As u kind vertroud is met die omgewing, moet u nie hulp vra nie. Haal byvoorbeeld die asblik uit of gaan na die naaste winkel. U moet u kind prys vir onafhanklikheid.
U moet u kind nie duur dinge gee om te stap nie (tablet, telefoon, ens.). Koop 'n eenvoudige telefoon, maak 'n oproepfunksie met een knoppie (wanneer 'n sekere knoppie verantwoordelik is om 'n spesifieke nommer te skakel). Dit is makliker vir 'n kind om op 'n knoppie te druk as om die gewenste telefoonnommer in die kontaklêer te soek of dit handmatig te skakel.
Lei u kind op om u in te lig oor enige van sy bewegings: hy wou byvoorbeeld by 'n vriend / vriend gaan kuier - u moet skakel en tyd vra, ens.
As hy sonder ouers loop, moet die kind die reëls van die pad leer en duidelik weet waarheen en na wie hy kan hulp vra as u nie daar is nie. In Amerika gebruik sommige ouers spesiale armbande wat inligting gee oor die kind se volle naam, bloedgroep, allergieë vir medisyne, ens., Sodat mediese hulp betyds verleen word in enige situasie. In plaas van 'n armband kan u 'n teken aan 'n ketting gebruik of byvoorbeeld 'n besigheidskaartjie in die binnesak van u baadjie steek.
