Spel is die belangrikste tipe onafhanklike aktiwiteit van kinders wat bydra tot hul fisieke en geestelike ontwikkeling. Om 'n kind in 'n speletjie te laat belangstel, beteken om hom te leer speel met plesier. Gebrek aan belangstelling hou meestal nie net verband met die gebrek aan speelgoed nie, maar ook met die onvermoë en onkunde van kinders oor hoe om hierdie speelgoed in die spel te gebruik.
Nodig
- - plot speelgoed;
- - plaasvervangersitems;
- - tafelspeletjies.
Instruksies
Stap 1
U moet u tweejarige wys hoe om 'n motor te rol of 'n rewolwer uit bakstene te bou. Op hierdie ouderdom speel hulle met huishoudelike artikels wat hulle in die hande van ma of pa sien en probeer dit gebruik vir hul bestemde doel. Kry 'n strykyster, stofsuier, hamer, telefoon en ander voorwerpe wat u heeltyd gebruik vir 'n storie-speletjie. Terwyl u huiswerk doen, sal u kind langs u speel.
Stap 2
Speel paarspeletjies met 'n 3-4-jarige baba. belangstelling in die spel verskyn slegs by die speelmaat. 'N Volwassene is byvoorbeeld 'n dokter en 'n kind 'n pasiënt (of bring sy dogter na 'n dokter). 'N Volwassene het die geleentheid om aan 'n kind te demonstreer hoe om sekere mediese instrumente te gebruik, asook waarmee dit vervang kan word as daar nie nodig is nie: 'n potlood in plaas van 'n termometer, 'n punt in plaas van 'n bottel melk vir 'n dogter.
Stap 3
Organiseer 'n storie-speletjie met kinders van 5-6 jaar oud, help om speletjie-eienskappe op te tel en kyk na die optrede van die spelers, want die ontvouing van die intrige vereis dikwels regstelling van 'n volwassene: fisiese straf, 'n rusie tussen ouers. Of trek net die aandag af met bordspeletjies. Bied aan om 'n bordspeletjie saam te doen, stel die reëls bekend. Laat ek nuwe reëls vir die spel ontwikkel, en dit met ander spelers ooreenkom.
Stap 4
Begin 'n storie-gedrewe speletjie speel met 'n kind wat speletjies opgee en ander aktiwiteite vir hulself vind. Dit is nodig om die belange van die kleuter te bepaal en die spel daarop te organiseer. 'N Trae kind kan byvoorbeeld nie inhaal nie, maar komponeer en teken illustrasies daarvoor. Speel saam met hom in die biblioteek of boekwinkel, ontwerp 'n boek met sy skrywer se gedigte. Ander kinders sal dadelik daar wees, en een van hulle sal beslis met jou wil speel.
