Trots op u talentvolle kind is 'n normale verskynsel, want ouers help kinders op baie maniere om hul vermoëns te openbaar. En as daar selfs met die eerste oogopslag geen spesiale vermoëns sigbaar is nie, sal 'n oplettende ouer dit meestal kan identifiseer.
Instruksies
Stap 1
Kyk mooi waarin die kind die meeste belangstel. Moedig sy stokperdjies aan. selfs al lyk dit nie vir jou ernstig genoeg nie. Skryf hom in 'n kring of klub in oor die onderwerp wat hom interesseer.
Stap 2
Kies opvoedkundige speletjies en vermaak vir u kind volgens sy ouderdom en ontwikkelingsvlak. Moenie te vroeg ontwikkel nie, want dit kan in ander gebiede skadelik wees. Byvoorbeeld, 'n voorskoolse kind moet nie met 'n groot aantal vreemde taallesse belas word nie, omdat hy sy moedertaal nog nie heeltemal bemeester het nie. Dit sal nuttiger wees om die Russiese taal beter te bemeester deur byvoorbeeld hardop te lees en met ouers te kommunikeer. As gevolg hiervan sal die kind spraak ontwikkel en verryk, wat dan 'n positiewe uitwerking op sy skoolprestasie sal hê.
Stap 3
Stel 'n positiewe voorbeeld vir u kind. As hy gereeld boeke in die hande van sy ouers sien, sal dit sy belangstelling in lees verhoog. Inteendeel, die gebrek aan 'n tuisbiblioteek en die konstante kyk van televisieprogramme deur volwassenes dra nie by tot die kind se begeerte na kennis nie.
Stap 4
Om die artistieke talente van 'n kind te bepaal, ontwikkel hul estetiese smaak. Dit is handig om saam met hom uitstallings en teatervoorstellings te besoek. Om mee te begin, is dit die beste om besoeke vir kort en verstaanbare geleenthede te kies. kennismaking met klassieke teaterkuns moet byvoorbeeld begin met 'n eenbedryf ballet, en nie met die opera Boris Godunov nie.
Stap 5
Moedig u kind se begeerte aan om op enige gebied te ontwikkel, en misbruik nie kritiek nie. Dit is moontlik dat die resultate swak sal wees as u met musiek begin of dans. Dit is nietemin beter om die kind weer te prys vir ten minste ywer. Onthou dat almal rondom hom objektief sal wees - mede-praktisyns, onderwysers, buitestaanders. Daarom kan die ouer dit bekostig om subjektief te wees in die persepsie van die sukses van die kind om hom te ondersteun.
