Die opleiding is 'n wonderlike geleentheid om kinders aan mekaar voor te stel, 'n vertrouende atmosfeer in die span te skep en uit te vind wie van die ouens in staat is tot wat. Daar is 'n paar algemene reëls vir die opleiding vir alle opleidings.
Instruksies
Stap 1
Bepaal die ouderdom van die kinders wat aan die opleiding deelneem, en stel die doelwitte waarna u opleiding sal streef. As u opleiding vir kinders van 4-5 jaar doen, is u doel om kommunikasievaardighede te ontwikkel, 'n vriendelike omgewing in die kinders te skep. span. As die opleiding vir skoolkinders aangebied word, kan die doel nie net wees om 'n vriendelike omgewing te skep nie, maar ook om die rolle te definieer wat die kind verkies om in 'n span te speel. Vir ouer kinders kan die doel van die opleiding kennis wees, 'n vertrouensomgewing te skep, die persoonlike eienskappe van elke kind uit te lig en suksesvol te wees.
Stap 2
Vorm opleidingsgroepe. 'N Groep kan uit 6-8 mense bestaan - nie meer nie. As daar te veel deelnemers is, sal dit probleme in die organisasie skep, en daar sal nie genoeg aandag aan almal gegee word nie.
Stap 3
Verdeel u opleiding in verskillende dele. In die inleidende gedeelte moet u die kinders vertel van die reëls vir die opleiding. As 'n reël is dit dieselfde in alle opleidings: 1. Almal praat net as hy wil.
2. Julle kan mekaar nie onderbreek nie.
3. U kan nie lag vir die antwoorde van 'n ander nie.
4. Almal kan 'n naam kies waardeur ander deelnemers hom sal noem.
5. Alles wat tydens die opleiding sal gebeur, is hier en nou, dit is nie nodig om dit later te bespreek of op die een of ander manier die inligting te gebruik wat gebruik word nie. As u vir kleuters opleiding gee, moet die bewoording natuurlik verander word sodat die kinders verstaan wat u is, van hulle wil hê. Doen hoofsaaklik 'n paar voorafbeplande oefeninge. Die aantal daarvan hang weer af van die ouderdom van die kinders (babas kan vinnig moeg raak en belangstelling verloor) en van die tydsbestek waarmee u beperk is.
Stap 4
Reflekteer na elke oefening. Dit is, praat met die kinders oor wat jy nou gedoen het. Of hulle nou daarvan hou of nie, wat hulle van of nie hou nie, hoe dit na hulle mening beter gedoen kan word.
