Van die eerste dae van sy lewe af leer die kind om kleure te onderskei, eers die helderste. Dit is nie toevallig dat rooi of heldergeel speelgoed oor sy bed verskyn nie, wat ouers van die middel na regs en dan na links skuif. Die baba weet nog nie hoe om te speel nie, maar 'n helder voorwerp trek sy aandag. Hy volg hom met sy oë, en reik gou met sy penne uit. Doelgerigte werk aan die studie van kleur begin vanaf die jaar waarin die kind al voorwerpe kan manipuleer en die spraak van 'n volwassene kan verstaan.
Dit is nodig
- - Piramides met gekleurde ringe;
- - gepaarde speelgoed van dieselfde kleur (pop en boog);
- - ongepaarde speelgoed van verskillende kleure;
- - gouache van primêre kleure.
Instruksies
Stap 1
Versamel verskeie speelgoed in die primêre kleure in die baba-emmer. Neem die speelgoed saam met die kind uit die emmer en sit dit op die tafel volgens die kleurskema: rooi tamatie, geel piesang, groen komkommer, blou eiervrug, wit eier en donker sjokolade. Sit die speelgoed dan weer in die emmer. Noem terselfdertyd die kleur van voorwerpe elke keer as u dit optel.
Stap 2
Vra u kind om 'n geel piesang uit die emmer te haal. As die kind nie self die taak kan hanteer nie, stel leidende vrae en vind saam die regte voorwerp. Versterk die kind se kennis met lof, aanmoediging, laat jouself vreugde ervaar, want die kind wil jou behaag deur sy optrede. Hy het nog nie 'n begeerte na selfontwikkeling nie.
Stap 3
Nooi u kind om die piramide bymekaar te maak deur ringe van dieselfde grootte en kleur op die stang te ryg. Nadat u hierdie aksie met die kind onder die knie het, kompliseer die taak: bied aan om ringe in 'n sekere kleurvolgorde te snoer. In hierdie geval moet die monster voor sy oë wees, of die volwassene vergesel die optrede van die kind met die woorde: "Neem eers die geel ring, nou die rooi, ens." Om die korrekte implementering te bereik.
Stap 4
Naai eenvoudige, eenkleurige klere vir die poppe en afsonderlike boë van dieselfde kleur. Vir die vermoë om voorwerpe van dieselfde kleur te herken, kan die kleur van klere: rooi en pienk wees; geel en oranje; blou en pers. Nooi u kind om die pop met 'n boog van dieselfde kleur as die klere te versier. "Watter soort boog sal by 'n rooi rok pas?" Die pop weier om die boog te neem as die kleur verkeerd is.
Stap 5
Berei 'n gouache voor en laat u kind slegs een kleur teken of kleur. Sulke klasse kan daagliks uitgevoer word, wat die kleur en plot van die prentjie verander: 'n geel son word op 'n blou laken geteken; op groen - paardebloem in die wei; groen boom in 'n sneeuwit bos of wit sneeuman op 'n donker vel papier.
Stap 6
Meng twee soorte verf in die teenwoordigheid van 'n kind en wys hoe ander kleure gevorm word. Kinders hou baie van sulke "wonderwerke", maar beperk hul optrede tot manipulasie van slegs twee kleure, anders verskyn die wonderwerk dalk nie. Noem watter nuwe kleur verskyn het as die kind dit nie ken nie. Teken iets om die naam van die kleur te anker.
Stap 7
Wys die kind se handwerk en tekeninge aan familielede, en nooi hom om die kleur wat u genoem het, te noem of te wys. Emosionele waardering van geliefdes sal help om kleurleer te verstewig.
