Die belangrikste bekommernis van alle moeders en hul grootste bekommernisse hou verband met die vraag of die ontwikkeling van 'n pasgebore kind jonger as een jaar oud verloop. Hierdie gevoelens is natuurlik, maar lei dikwels tot die feit dat oormatige opgewondenheid die ouers dwing om aktief in te gryp in die ontwikkeling van die kind, terwyl dit 'n gespanne atmosfeer van sielkundige druk skep. Intussen het wetenskaplikes bewys dat 'n rustige atmosfeer in die gesin en die afwesigheid van dwang reeds 'n gewaarborgde helfte van die sukses van 'n kind in die ontwikkeling is. Die ander helfte is ma se hulp. Dit is hulp, nie om gebeure af te dwing nie.
Beide wetenskaplikes en opvoeders voer aan dat die kind self die grootste rol speel in die ontwikkeling van 'n pasgeborene. Onmiddellik na geboorte word natuurlike meganismes in sy liggaam aangeskakel, wat daarop gemik is om die wêreld te ken. Die moeder se hulp moet wees om nie by die baba in te meng nie, om hom waar te neem en 'n ontwikkelende omgewing vir hom te skep nie.
Ontwikkelende omgewing vir 'n kind tot ses maande
So 'n omgewing word die leefruimte van die kind genoem, so toegerus dat dit die ontwikkeling van die pasgeborene veilig stimuleer. Die baba ken veral homself en wat naby is, sy gewaarwordinge is feitlik net visueel en tasbaar. Daarom is dit belangrik om die voorkoms van verskillende teksture rondom die kind te verseker: flanel, papier, katoen, rubber en plastiek.
Om anderhalf maand begin psigomotoriese prosesse, op hierdie tydstip moet u die kind meer gereeld in u arms neem om sy siening te verhoog. Na twee maande moet die kind reeds gehelp word om verskillende voorwerpe te bereik. Moenie hom dien nie, maar skep voorwaardes. Sprei meer gereeld op die vloer uit, smeer 'n sagte lap en sprei helder voorwerpe daarop uit wat die kind kan bestudeer. Noodwendig voorwerpe, nie speelgoed nie!
Ontwikkelende omgewing van ses maande tot 'n jaar
Ontwikkelingsagterstande kan veroorsaak word deur die voortdurende verblyf van die kind in 'n wieg of kinderbox. Op hierdie ouderdom moet die baba soveel as moontlik kruip. Aangesien hy op die vloer sit, gaan sit en kruip hy nie, maar leer hy ook om op te staan. Om hierdie pogings aan te moedig, lê verskillende interessante voorwerpe op die bank neer sodat die kind kan sien hoe u dit doen. Van die vloer af kan die baba nie sien wat op die bank is nie, en hy sal homself moet optrek terwyl hy op die bank leun.
Op hierdie ouderdom is die verspreiding van voorwerpe ook 'n aanduiding van die korrekte ontwikkeling van die kind. Die behoefte om op hierdie ouderdom te gooi en te vernietig, is uiters belangrik vir ontwikkeling, dit moet aangemoedig word: om die baba byvoorbeeld die koerant te laat skeur, en die toring van blokke wat deur sy moeder gebou is, te strooi.
Daar moet veral aandag geskenk word aan die gunsteling tydverdryf van alle kinders van ses maande tot 'n jaar - om jou vinger in knoppies en gate te steek. Helder boeke met gate, 'n ou telefoon - alles wat aan so 'n behoefte kan voldoen, moet gebruik word, dit sal die kind help om fyn motoriese vaardighede van vingers te ontwikkel, wat baie belangrik is vir die ontwikkeling van intelligensie.
